Program och ?h?rarkopior 2022
?h?rarkopior finns under respektive programpunkt
Hj?rnan och Digitaliseringen
Mike Florette, f?rel?sare, f?rfattare certifierad och licensierad Tiny Habits Coach
Mike Florette tar i sin f?rel?sning upp hur digitaliseringen p?verkar v?ra hj?rnor och hur det ?ndrar f?ruts?ttningarna f?r beteenden och relationer p? jobbet. Han ber?ttar hur vi med st?rre f?rst?else och kunskap om hj?rnan kan hantera utmaningarna och maximera de positiva effekterna av
digitaliseringen. Genom att f?rst? hj?rnan kan vi dra nytta av alla f?rdelar som digitaliseringen medf?r. Forskning har visat att hj?rnan ganska snabbt anpassat sig till v?r nya digitala verklighet, en det g?ller inte hela hj?rnan. Delarna som h?r till den s? kallade “reptilhj?rnan” ?r inte lika anpassningsbara eftersom de ?r kopplade till v?ra instinkter som ?verlevnad, stressreaktioner och r?dslor.
H?ng med i Mike Florettes sp?nnande f?rel?sning d?r han med humor och kunskap ber?ttar om den moderna teknikens svindlande m?jligheter och utmaningar i f?rh?llande till hur v?r hj?rna faktiskt fungerar! En f?rel?sning om medarbetarskap, hj?rnan och varf?r det ?r bra att byta f?rg p? kaffekoppen!
Hj?rna – Inl?rning, fokus och minne
Anna Nygren, livsstilspedagog och f?rfattare
Hur p?verkas den kognitiva f?rm?gan av s?mnbrist och ?verdrivet sk?rmbruk? Minne, inl?rning, koncentrationsf?rm?ga mm har en klar koppling till s?mn och ?terh?mtning. Anna beskriver vad som h?nder i hj?rnan n?r man hellre ?r uppkopplad ?n avkopplad och vilka konsekvenser det f?r f?r t ex minne, fokus och inl?rning.
Anna ?r f?rfattaren bakom boken S? funkar det! ?s?mn, stress och lite annat samt Hj?rnskolan ? inl?rning, fokus, minne och motivation som hon skrivit tillsammans med neuropsykolog ?ke P?lshammar. Anna ?r ?ven grundare till sajten Ung Livsstil. En digital plattform f?r b?de barn, ungdomar, f?r?ldrar och skolpersonal. www.unglivsstil.se
Kognitiv svikt och k?rkort – ?r det k?rt nu?
Ulrika Edstr?m, ?verl?kare geritrik vid ?rsk?ldsviks sjukhus
?h?rarkopior – ej tillg?ngliga
Att utveckla kognitiv svikt p?verkar m?ngadelar av livet, ?ven l?mplighet till k?rkort kan f?r?ndras. Detta kan i sin tur p?verka mycket i vardagen. I denna f?rel?sning tas tankar kring ?mnet upp och en kort presentation ges av verksamheten vid geriatrisk mottagning ?rnsk?ldsvikssjukhus.
Att studera p? h?gskolan med NPF
Frida Lundin, ingenj?r med NP-diagnos
Viktor Lundqvist, akrivarie och registrator, konslut NPF-diagnos
Om att studera p? h?gskolan n?r man har en NPF-diagos och hitta ett st?d som passar individen.
R?tt st?d i Yrkesutbildning och arbetsmarknadsutbildning f?r personer med funktionsneds?ttning
Eva- Lena Habel, IKT-pedagog
Ester Hedberg, redakt?r och projektledare Dyslexif?rbundet
Studerande med funktionsneds?ttning som g?r Arbetsmarknadsutbildning kan via Arbetsf?rmedlingen f? Individuellt Pedagogiskt St?d i Utbildning (IPSU) och yrkesh?gskolestuderande kan f? S?rskilt Pedagogisk St?d via Myndigheten f?r Yrkesh?gskola (MYH). Iris Hadar jobbar med anpassat pedagogiskt st?d och assisterande teknik s? att den studerande ges m?jlighet att komma i en j?mf?rbar situation med ?vriga studerande, till exempel vid inl?rning, rapportskrivning och planering. M?let ?r att st?rka studerande med funktionsvariation f?r att skapa ett h?llbart yrkesliv.
Evalena har 20 ?rs erfarenhet av kognitivt st?d och kompenserande teknik och arbetar sedan 8 ?r tillbaka p? Iris Hadar. Jobbar idag med vuxenelever som har en funktionsneds?ttning.
DigiKog – en standard f?r kognitiv tillg?nglighet
Stefan Johansson, forskare och tillg?nglighetsexpert
?h?rarkopior
Nu finns en standard f?r kognitiv tillg?nglighet. Den heter ISO 21801-1. I projektet DigiKog arbetar vi med att g?ra standarden k?nd och anv?nd. Stefan kommer att presentera standarden och hur man kan anv?nda den i sitt arbete. Dessutom kommer Stefan att ber?tta om en del av den forskning som visar varf?r det ?r s? viktigt att v?rlden blir mer kognitivt tillg?nglig.
Stefan forskar och arbetar med att g?ra den digitala v?rlden lite mer tillg?nglig, speciellt f?r personer med kognitiva funktionsneds?ttningar.
Aktuellt fr?n FKS och SIS-standarder g?llande kognition, bilder och samtalsapparater
Alexandra Antoni, SIS-projektet
DigiJag – ett digitalt verktyg f?r sj?lvst?ndighet och delaktighet
Kerstin Gatu, arbetsterapeut och folkbildare
Mikael Kjellberg, tekniker och IT-pedagog
Det finns m?nga hinder f?r personer med kognitiva funktionsneds?ttningar att kunna ta del av det digitala samh?llet. Distansutbildningen Anpassad IT vid Mora folkh?gskola f?r personer med m?ttlig intellektuell funktionsneds?ttning visar att kognitivt tillg?ngliga program och metoder m?jligg?r digital delaktighet och personlig utveckling. I projektet ?DigiJag – en digital kognitivt tillg?nglig l?rmilj?? utvecklas en plattform f?r b?de skolan och vardagen. Kerstin och Mikael kommer att ber?tta om vilka m?jligheter datorn ger, framg?ngsfaktorer och utmaningar. Du kommer att f? prova den anpassade l?rmilj?n i din egen smartphone.
Kerstin har m?ng?rig erfarenhet att kompensera f?r kognitiva utmaningar hos personer med intellektuella funktionsneds?ttningar, b?de inom habilitering och folkh?gskola. Mikael ?r verksam p? GotIT resurscenter Gotland. Har varit ansvarig och utvecklat tekniken i en rad stora projekt.
Gott Liv som ?ldre – boende och aktivitet f?r personer med intellektuell funktionsneds?ttning
Kia Mundebo, projektledare, sakkunnig ?ldrande och IF
Anna Ekel?w, kommunikat?r
Gott liv som ?ldre ?r ett projekt f?r och med ?ldre personer med IF. Syftet ?r att lyfta fram goda exempel p? aktiviteter och boende. Dels f?r att fr?mja delaktighet och kunskap hos ?ldre med IF, dels att ge verktyg och skapa m?jlighet f?r m?lgruppen att f?ra fram sina ?sikter och ?nskem?l. En annan viktig aspekt ?r att synligg?ra denna grupp som ?r relativt ny, d? medellivsl?ngden f?r personer med IF var betydligt l?gre tidigare. Detta g?r bl.a genom sociala medier d?r m?lgruppen f?r komma till tals genom filmer, foton och citat.
Hur p?verkas v?r kropp av musik?
Helena Hallinder, leg arbetsterapeut
T?res Theorell, specialistl?kare och professor emeritus
Projektet Musik och s?ng f?r personer med kognitiv sjukdomsdiagnos unders?ker hur anh?rigv?rdare kan anv?nda sig av musik/s?ng som redskap f?r ?kat v?lbefinnande och livskvalitet inom hemmet vid vardagsaktiviteter.
T?res Theorell ber?ttar om forskning kring hur v?ra hj?rnor och stresshormoner p?verkas av musik.
Helena Hallinder redovisar hur projektet har utf?rts med interventionen musik samt insamling av salivprover f?r analys av stresshormoner.
De kommer tillsammans redovisa de resultat som framkommit.
Varf?r bilder?
Cecilia Olsson, fil.dr special pedagog
Eva Malmberg, specialpedagog
Det finns m?nga olika s?tt att kommunicera eller ta emot information. Vilken kommunikationsform som b?st passar en enskild individ beror p? den personens f?ruts?ttningar och hur dessa matchar egenskaper hos olika uttrycksformer. H?r kommer vi att fokusera p? anv?ndning av bilder. Det finns idag m?nga olika typer av bilder och bildsystem och vi kommer att ge exempel p? pedagogiska arbetss?tt med olika former av bilder.
Cecilia har i m?nga ?r arbetat parallellt som pedagogisk handledare i s?rskola och som forskare vid FUBs forskningsstiftelse ALA. Eva arbetar just nu som l?rare i hem och konsumentkunskap p? gymnasies?rskolan. Har under hela sitt aktiva yrkesliv varit intresserad av pedagogiska arbetss?tt kring (kognitivt st?d och) kognitiva hj?lpmedel.
Hur pratar vi om v?ld med den som har kognitiva och kommunikativa sv?righeter?
Amanda Nyberg, leg logoped, fil dr
V?ld och ?vergrepp ?r ett k?nsligt samtals?mne f?r m?nga.F?r den som har sv?righeter inom omr?det kognition och kommunikation kan det dessutom vara ett sv?rt ?mne att hantera av flera andra orsaker. Personer med funktionsneds?ttning och framf?r allt sv?righeter att kommunicera ?r dessutom mer utsatta f?r v?ld ?n andra.Arvsfondsprojektet Bildsamt ? bilder som st?d i samtal om v?ld, har tagit fram material f?r att underl?tta s?v?l f?rebyggande som uppt?ckande och hanterande samtal om v?ld. Deltagarna kommer f? en f? guidning i att hitta bland olika resurser som kan ge st?d i deras arbete med m?lgruppen.
Kognitivt st?d vid demenssjukdom
Sandra Sj?din, leg arbetsterapeut och Silviaterapeut
Kognitivt st?d f?r personer med kognitiv sjukdom/demenssjukdom inneb?r anpassningar i milj?n, hitta egna strategier, se ?ver anv?ndandet av vardagsteknik men ?ven att kompensera med kognitiva hj?lpmedel. Under denna f?rel?sning ger Sandra en inblick i vad detta kan vara och sprida f?rst?elsen av att det ?r viktiga aspekter att k?nna till f?r att m?jligg?ra en sj?lvst?ndighet, meningsfullhet i sina vardagliga aktiviteter trots en kognitiv sjukdom/demenssjukdom.
Kognitiv rehabilitering med neuropsykologiskt perspektiv
Christine H?ggstr?m, arbetsterapeut och utbildningskonsult
F?rh?llningss?tt, st?d och strategier. Hur kan man utnyttja styrkor och anpassa bem?tande utifr?n individuella behov: Kvarvarande resurser, skadelokalisering, motivation och m?l.
Christin har ca 20 ?rs erfarenhet av rehabilitering av individer med hj?rnskada och kognitiva sv?righeter genom hela rehabiliteringskedjan. Nu ?r hon egen f?retagare och utbildar rehabiliteringspersonal.